金耳朵精准跟读2年达到母语程度 英语太难了！折腾十几年开不了口。但是家里没有人说英语，也没有上过英语培训班、外教课，及其普通的孩子只用2年就达到了母语程度，什么奥秘？ 一个6岁的孩子家庭没有英语环境，家里没人会说英语，没请过外教，没出过国，在普普通通的幼儿园上学，英语却说得像母语一样流利。奥秘在哪里？—— 那就是用金耳朵精准跟读，通过足量的语音输入输出，自然习得第二母语！ 足量的可理解性输入是语言习得的关键。美国应用语言学家克拉申（ Stephen D．Krashen）提出的语言输入假说是当今第二语言习得理论中最重要的理论依据之一。克拉申第二语言习得理论认为，第二语言习得的关键是足量的“可理解性输入”。将语音、文字、图片结合起来的海量有声绘本是实现足量可理解性输入的最佳途径！ Krashen 提出的“i+1”语言输入原则，是指输入内容要略高于习得者现有的水平，不能太简单，也不能太难。这个原则符合心理学上著名的“摘苹果”理论——人们应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的苹果（目标）。语言输入的内容应该有适当的“信息差”．也就是"i+1"理论中的“I”．其中"i"为学习者己有的认知水平，“1就是稍高于现有的知识层次。该原则的实质是语言输入总体难度不超过学习者的学习能力，但又包含了略高于学习者现有能力的语言信息。 金耳朵分级阅读系统在安排内容上充分考虑了“i+1”原则，图片辅助理解，反复跟读语音，不断地把未知的“1”变成已知的“i”，使习得者获得持续的进步。 因此，大家对于“磨耳朵”要有正确认识。比如用原版英文动画片磨耳朵，对于初级学生来说效果并不会太好，原因之一是难度过大，不易吸收；之二是孩子的注意力被高强度的动画效果所吸引,陌生的语言信号被覆盖。 英语为啥难学？是因为语音输入不够，音素感知不够，语音意识不够，导致语言发育迟缓，哑巴英语。其实英语是最容易习得的一门语言，金耳朵提供海量的高品质有声绘本，为学校课堂提供最佳补充，听说读同步，音形义一体，保证了足量的可理解性输入。 i+1，学英语，用金耳朵！
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